2015「教育高階論壇學術研討會」在南大登場(2015.10.22)
由本校教育系主辦的「2015教育高階論壇學術研討會：全球化教學觀點的轉化」，於10月22及23日在誠正大樓國際會議廳舉行，現場有超過百位的專家學者、研究生與教學實務者齊聚一堂，針對全球化教學觀點轉化相關議題，展開深度的對話。
在數位科技普及、訊息取得便捷、全球趨同化、人權和公平的強烈訴求，及社會需擔負責任的潮流下，21世紀的教育發展重心，需把握培育學生因應未來的能力，老師的教學也需依據時代潮流加以轉化、調整，以因應步調快速、科技導向及全球化的教育脈動，培養「能使用工具溝通互動」、「在社會異質團體運作」、「能自主行動」的國民核心素養。
大會特別邀請勤益科技大學通識學院院長劉柏宏教授以「物理與數學知識信念對教學的啟發」為題、東吳大學歷史系系主任林慈淑教授就「歷史知識特質與歷史教學方向」為主題，以及國立彰化師範大學林勇吉專案助理教授以「知識以及學科知識本質的信念如何轉化數學老師教學」為題，發表專題演講，藉由他們專業且深度的論述，提升研討會的內涵與精彩度。
此外，本研討會透過13個場次共41篇論文發表，研討主題聚焦在：知識觀的理論與測量、各學科知識與知道本質，及對教與學的影響、多元的教學取向所依據的教學觀如何影響教師的改變與發展、因應多元教學觀的課程理論與設計、教學觀轉化歷程中的心理、文化、社會、經濟議題、教學科技在全球教學觀轉化所扮演的角色及多元教學觀實務的教學評量。希望透過與會人員熱烈的交流討論與智慧激盪，為國內教育注入一股活水，對國內教育品質之提升與發展，帶來前進的助力。
在數位科技普及、訊息取得便捷、全球趨同化、人權和公平的強烈訴求，及社會需擔負責任的潮流下，21世紀的教育發展重心，需把握培育學生因應未來的能力，老師的教學也需依據時代潮流加以轉化、調整，以因應步調快速、科技導向及全球化的教育脈動，培養「能使用工具溝通互動」、「在社會異質團體運作」、「能自主行動」的國民核心素養。
大會特別邀請勤益科技大學通識學院院長劉柏宏教授以「物理與數學知識信念對教學的啟發」為題、東吳大學歷史系系主任林慈淑教授就「歷史知識特質與歷史教學方向」為主題，以及國立彰化師範大學林勇吉專案助理教授以「知識以及學科知識本質的信念如何轉化數學老師教學」為題，發表專題演講，藉由他們專業且深度的論述，提升研討會的內涵與精彩度。
此外，本研討會透過13個場次共41篇論文發表，研討主題聚焦在：知識觀的理論與測量、各學科知識與知道本質，及對教與學的影響、多元的教學取向所依據的教學觀如何影響教師的改變與發展、因應多元教學觀的課程理論與設計、教學觀轉化歷程中的心理、文化、社會、經濟議題、教學科技在全球教學觀轉化所扮演的角色及多元教學觀實務的教學評量。希望透過與會人員熱烈的交流討論與智慧激盪，為國內教育注入一股活水，對國內教育品質之提升與發展，帶來前進的助力。
