南大、南女攜手合作 開創新媒體藝術創作教案(2016.4.8)
本校動畫媒體設計研究所與中等教育階段藝術領域教學研究中心，辦理教育部大學校院協助高中優質精進計畫-104學年度動滋、動滋、動滋新媒體藝術創作專業學習社群，於4月7日(四)在臺南女中舉辦「新媒體藝術教案植入選修課程」。
本次植入課程內容為新媒體藝術教案設計，以光影藝術為主，包含投影理論、投影設計、投影應用。教學內容分為引起動機、實際操作、綜合活動共三個部分。引起動機目的在於讓學生認識新媒體藝術的特色、發現新媒體藝術在生活中的趣味性與應用性；藉由引起動機的部份讓學生在課堂進行腦力激盪，提升學生對選修課程的學習興趣。
實際操作教案時，本校動畫媒體設計研究所所長與南女王政凱老師先一起合作，帶領學生動手作實驗，體驗使用新媒體教材並製作成立體投影互動作品。王政凱老師在示範時，先在賽璐璐片上描出剪裁線並剪出欲投影的形狀；接著，將此立體形狀置放於智慧型裝置上，讓裝置顯示的圖片透過反射，照射在賽璐璐片上，形成有趣的小型投影裝置藝術。
在教案執行的最後階段為全班一起進行作品展示，並分享心得，同學們透過作品互動體驗，分享不同的創意，皆感到十分新鮮有趣。南大陳孟暄助教表示，新媒體藝術教案設計操作過程中，最重要的是同學們親身體驗製作過程的心得分享，因為藉由分享可以誘發新創意，進而形成藝術創作循環，植入新創造力。
動畫媒體設計研究所黃瑞菘所長表示，在臺南女中王政凱老師協助下，本次教案植入課程的活動得以順利進行，感謝新媒體藝術創作專業學習社群老師的協助，經過多次討論、參與工作坊研習，將鑑賞、實踐、表現能力一一融入學習課程當中，確切達成自體創作教育理論與實踐。本校希望透過跨領域的教學方法，提升老師的教學技巧，並激發學生的想像力與創造力。
本次植入課程內容為新媒體藝術教案設計，以光影藝術為主，包含投影理論、投影設計、投影應用。教學內容分為引起動機、實際操作、綜合活動共三個部分。引起動機目的在於讓學生認識新媒體藝術的特色、發現新媒體藝術在生活中的趣味性與應用性；藉由引起動機的部份讓學生在課堂進行腦力激盪，提升學生對選修課程的學習興趣。
實際操作教案時，本校動畫媒體設計研究所所長與南女王政凱老師先一起合作，帶領學生動手作實驗，體驗使用新媒體教材並製作成立體投影互動作品。王政凱老師在示範時，先在賽璐璐片上描出剪裁線並剪出欲投影的形狀；接著，將此立體形狀置放於智慧型裝置上，讓裝置顯示的圖片透過反射，照射在賽璐璐片上，形成有趣的小型投影裝置藝術。
在教案執行的最後階段為全班一起進行作品展示，並分享心得，同學們透過作品互動體驗，分享不同的創意，皆感到十分新鮮有趣。南大陳孟暄助教表示，新媒體藝術教案設計操作過程中，最重要的是同學們親身體驗製作過程的心得分享，因為藉由分享可以誘發新創意，進而形成藝術創作循環，植入新創造力。
動畫媒體設計研究所黃瑞菘所長表示，在臺南女中王政凱老師協助下，本次教案植入課程的活動得以順利進行，感謝新媒體藝術創作專業學習社群老師的協助，經過多次討論、參與工作坊研習，將鑑賞、實踐、表現能力一一融入學習課程當中，確切達成自體創作教育理論與實踐。本校希望透過跨領域的教學方法，提升老師的教學技巧，並激發學生的想像力與創造力。
