研究設計與統計分析工作坊開跑了!
本校測驗統計研究所於暑假的7月10日至14日期間,針對如何設計研究與資料如何統計與分析舉辦暑期工作坊,此次工作坊的招生對象為校內外教師及研究生,期望藉此提昇本校教師與研究生分析資料及預測未來發展趨勢之能力,以提高校園研究的風氣與品質。
測驗統計研究所為此研習活動特別設計了一系列課程,由教育學院院長洪碧霞教授、測驗統計研究所所長鄒慧英教授、凃柏原教授、陳煥文教授與教育系林娟如教授擔任授課老師,分別針對(1)研究問題與設計;(2)問卷量表的編製與分析;(3)信效度分析;(4)t考驗、卡方考驗與變異數分析;(5)迴歸分析、因素分析與SEM;(6)共變數分析等六大課程取向作詳細介紹與說明。
在老師們針對研究設計與各種統計分析概念作介紹與講解後,隨即搭配實際範例進行練習,並教導每位工作坊學員電腦上機練習,利用統計套裝軟體SPSS進行實務操作,期望學員能將所學的理論概念運用於實際情境中,藉由實際操作引導學員真正了解統計分析的內容,以達到課程所預期的實用價值。
此工作坊的內容不同於一般的知識性課程,而是為培養各學術領域專業人才具備深入研究之統計分析能力所開設的。因此,招生對象不僅僅侷限於研究生,學員身分亦含括校內外教師,希冀藉此活絡教師與研究生的學術研究活動,帶動本校的學術研討風氣。
此次工作坊的招生對象雖限為校內外教師及研究生,但未來考量實際需求,亦可能將大學生納入,期望學術研究的根基能再繼續向下扎根,讓校園的學術風氣更為興旺。
測驗統計研究所為此研習活動特別設計了一系列課程,由教育學院院長洪碧霞教授、測驗統計研究所所長鄒慧英教授、凃柏原教授、陳煥文教授與教育系林娟如教授擔任授課老師,分別針對(1)研究問題與設計;(2)問卷量表的編製與分析;(3)信效度分析;(4)t考驗、卡方考驗與變異數分析;(5)迴歸分析、因素分析與SEM;(6)共變數分析等六大課程取向作詳細介紹與說明。
在老師們針對研究設計與各種統計分析概念作介紹與講解後,隨即搭配實際範例進行練習,並教導每位工作坊學員電腦上機練習,利用統計套裝軟體SPSS進行實務操作,期望學員能將所學的理論概念運用於實際情境中,藉由實際操作引導學員真正了解統計分析的內容,以達到課程所預期的實用價值。
此工作坊的內容不同於一般的知識性課程,而是為培養各學術領域專業人才具備深入研究之統計分析能力所開設的。因此,招生對象不僅僅侷限於研究生,學員身分亦含括校內外教師,希冀藉此活絡教師與研究生的學術研究活動,帶動本校的學術研討風氣。
此次工作坊的招生對象雖限為校內外教師及研究生,但未來考量實際需求,亦可能將大學生納入,期望學術研究的根基能再繼續向下扎根,讓校園的學術風氣更為興旺。