南大辦理OKR實作工作坊 導入新型態績效管理概念
本校為精進教職員的計畫規劃執行能力，結合高教深耕計畫於10月14日邀請商周學院李柏鋒講師蒞校，進行OKR指標撰寫技巧實作工作坊，讓教職員以實際操作的方式，學習運用OKR指標落實計畫執行及增進行政效能。
近年來Google、Facebook等國際企業紛紛導入OKR的概念並實際運用於組織目標的推動，取代過往的關鍵績效指標（KPI），以避免員工們為了達成KPI，反而忽略組織長期目標。OKR是Objective（目標）及Key Result（關鍵成果）兩個詞彙的首字縮寫，是組織、團隊、個人理想達成的工具。李講師提及目標是表示想要達成的模樣，也可說是該往哪個方向走；為了更接近目標，用量化的方式確認團隊是否朝目標前進，這就是關鍵成果。除了建立參與學員對OKR的了解與正確觀念，李講師透過實際案例演練，讓學員以團隊討論的方式研擬計畫目標與實行方式，並彼此分享做法，讓參與的教職員受益良多。最後，李講師期許參與學員能將所學實際運用於工作中，確保工作職責與單位目標的實踐，達到組織永續發展。
本校近年來積極爭取許多計畫經費，挹注教師教學創新、學生跨域學習、學校特色發展、校園創業文化以及大學社會責任的推動，希望藉由辦理此次的工作坊，鼓勵校內教職員在執行各項計畫時，除達成關鍵績效指標（KPI）外,亦能具備目標和關鍵成果(OKR)的觀念，使規劃與執行計畫過程更能聚焦在學校發展的整體性的思考，讓執行成果達到計畫目標及學校發展願景。