成功的道路就在曲折間—陸偉明教授談如何撰寫研究計畫(2007.3.20)
臺南大學教育學系於上禮拜3月14日在誠正大樓307室,邀請國立成功大學教育學系陸偉明教授為大家演講「如何撰寫研究計畫」,探討在進行研究中會遇到的問題與瓶頸,透過陸教授精采的演講,引領研究生們進入研究之殿堂,並整理心境面對未來的挑戰。
陸教授一開始即以兩性之觀點呈現她的研究歷程,雖然台灣社會仍保有「婚姻是女性生涯的分水嶺,婚後接受性別分工,退居第二線」之迷思。但她卻鼓勵我們不以這樣刻板印象來阻礙學術研究這條道路,要從反向思考,因為有這樣的情況,反而更能激發出漂亮的火花。
演講中,特別提到從事研究要「把握住時間,善用時間」,規畫出自己的研究藍圖,妥善的運用每一分每一秒,並在情緒管理中提到粹練思考,並且讓研究精神成為人格特質。
「文獻和研究問題的產生不是直線進行而是往復的過程」,以此句話跟學子分享,從事研究要不斷的閱讀,不斷思考,研究中每一個環節是緊緊相扣在一起,陸教授更告訴學子們,對於文獻應持有的態度--進行批判之歷程而非依樣畫葫蘆,這也呼應了陸教授所言「沉靜思考,與自己對話」。
演講的最後,陸教授以「成功的道路,就在那曲曲折折間…」勉勵學子,一開始之研究道路或許是曲折、或許是順遂,但這都代表著一個過程,無論遇到任何情境,主要是要調適自己之心境,成功之道路,就在那曲曲折折間。
陸教授一開始即以兩性之觀點呈現她的研究歷程,雖然台灣社會仍保有「婚姻是女性生涯的分水嶺,婚後接受性別分工,退居第二線」之迷思。但她卻鼓勵我們不以這樣刻板印象來阻礙學術研究這條道路,要從反向思考,因為有這樣的情況,反而更能激發出漂亮的火花。
演講中,特別提到從事研究要「把握住時間,善用時間」,規畫出自己的研究藍圖,妥善的運用每一分每一秒,並在情緒管理中提到粹練思考,並且讓研究精神成為人格特質。
「文獻和研究問題的產生不是直線進行而是往復的過程」,以此句話跟學子分享,從事研究要不斷的閱讀,不斷思考,研究中每一個環節是緊緊相扣在一起,陸教授更告訴學子們,對於文獻應持有的態度--進行批判之歷程而非依樣畫葫蘆,這也呼應了陸教授所言「沉靜思考,與自己對話」。
演講的最後,陸教授以「成功的道路,就在那曲曲折折間…」勉勵學子,一開始之研究道路或許是曲折、或許是順遂,但這都代表著一個過程,無論遇到任何情境,主要是要調適自己之心境,成功之道路,就在那曲曲折折間。
本學期教育系與教管所合辦一系列專題講座,已確定的時程如下表,歡迎同學們踴躍前往聆聽。
|
日期 |
地點 |
主講人 |
講題 |
|
星期三10:00~12:00 |
誠正大樓B307 |
樹德科技大學 |
教學U化-無所不在的學習 |
|
|
誠正大樓B401 |
中正大學 教育學研究所 |
我的學術與思考歷程 |
|
|
誠正大樓B307 |
淡江大學 陳伯璋院長 |
(以座談方式舉行) |
|
|
誠正大樓B307 |
高雄師範大學 特殊教育學系 吳裕 |
問卷複選題分析方法 |
|
|
誠正大樓B307 |
輔仁大學 林思伶 副校長 |
服務領導 |
