南大報導

為展現本年度社群的豐碩成果並促進跨域交流，本校教學與學習發展中心114年度辦理社群成果發表會，此次發表由戲劇創作與應用學系王婉容教授、視覺藝術與設計學系范如菀副教授與材料科學系鄭永楨教授帶來三場精彩分享，呈現不同領域的教學創新成果，盼能激盪更多合作與教學靈感。

戲劇系王婉容老師以「博物館導覽劇場」為核心，聚焦跨域創新合作。從合作夥伴與利害關係人的田調，到邀請傑出業師共學傳統工藝、陣頭及道教文化，最終以戲劇與舞蹈呈現豐富成果。此社群以高度整合的教學設計深化學生的人文素養，展現師生共同創造知識的力量，形成兼具深度與溫度的跨域成果。

視設系范如菀老師專注培養大一新生的「自主策展與展覽執行能力」，從展場規劃、作品呈現到策展流程皆由學生自主實作，老師則以幕後協作者的角色適時協作、觀望守護，提供經驗分享並協助學生釐清方向、解決實務問題，許多策展細節也在與老師的討論與協商中逐步完善，使學生在自主實作的過程中仍具備穩固支持，讓整體策展歷程更加完整而順利。

材料系鄭永楨老師帶領的「增進 EMI 教學與學習效能社群」，結合碩士班全英語課程，讓教師與學生能共同交流在 EMI 教學中的挑戰與突破。社群亦搭配本校的教師觀議課制度，致力於兩大目標：一、提升學生於全英語課程中的學習成效；二、引導學生在課程外發展多元英語能力。其成果已成為本校推動 EMI 教學的重要示範。

國立臺南大學教學與學習發展中心社群發表會活動並同步推出「社群成果海報展 x AI 融入教學成果海報展」網站，精選各社群成果海報，提供師生線上瀏覽與延伸學習。南大教發中心表示，未來將鼓勵教師持續以教學創新與跨域合作為核心，積極透過社群打造多元學習環境，期盼社群能成為激發教育能量的重要平台。