南大報導

本校文化與自然資源學系蔡米虹老師開設的「影像與史學」課程，於10月15日在思源樓進行生成式AI歷史影像實作教學，邀請葉瑞琪老師擔任講師，並以學生實地走訪臺南灣裡所拍攝的照片為素材，從提示詞（Prompt）設計、影像風格設定到歷史場景創作，引導學生探索數位科技在地方文化、歷史詮釋與影像表達上的應用。

課程首先介紹生成式影像的基本概念與提示詞運用方式，帶領南大學生學習如何透過文字指令設定場景、時代氛圍與視覺風格。再讓學生以灣裡實地踏查照片為基礎，反覆調整提示詞，觀察不同文字描述如何影響生成成果，並將對地方環境的觀察、歷史資料與想像逐步轉化為具體影像，在操作過程中理解科技工具與內容判斷之間的關係。

在掌握基本技巧後，南大學生進一步結合灣裡地方歷史與現地景觀，嘗試重構不同時代的空間樣貌，並以A4版面呈現創作成果。從主題發想、場景設定到視覺調整，學生不僅體驗數位影像創作流程，也重新思考歷史影像並非單純「還原過去」，而是需要建立在資料理解、脈絡判讀與創作者選擇之上的詮釋過程，為傳統史學學習增添新的實作面向。

國立臺南大學創新育成中心邱聖貴主任表示，生成式AI為人文與歷史教育帶來新的應用可能，學生除了學習操作工具，更重要的是培養觀察、思考、判斷與創意表達能力。此次課程將地方踏查與數位影像創作結合，讓學生從實際場域出發，重新理解地方歷史與當代景觀之間的關聯，並在跨領域實作中提升數位素養與創新思維。

國立臺南大學持續推動跨領域學習與新興科技融入教學，鼓勵教師依課程特色發展多元教學方法。「影像與史學」課程透過地方文化踏查、歷史詮釋與生成式AI應用，讓學生在認識在地文化的同時，學習如何運用科技輔助理解與表達。南大期盼藉由人文與科技的相互連結，培養兼具文化素養、數位應用能力與跨域思考的新世代人才。