本校這兩日以「霸氣登島」為主題，隆重舉行新生訓練，激勵新生勇敢追夢，開啟大學新生活。校長陳惠萍前往致詞分享以GRIT恆毅力為核心的成功之道，勉勵新生要秉持感恩（G）、終身學習（R）、創新（I）與團隊合作（T）的精神，勇敢走出舒適圈，實現屬於自己的夢想。陳校長強調，恆毅力不僅是成就的關鍵，更是人生的重要態度，她希望每位新生都能抱持感恩的心，終身學習，不斷創新，同時在團隊合作中找到自己的位置，成就彼此。

本校特殊教育學系於日前舉辦「2024特殊教育與輔助科技學術研討會」，吸引了來自全國各地的學者、研究生、師資生及教育實務工作者共襄盛舉。本次研討會聚焦於《特殊教育法》修正後的中程發展、融合教育、通用設計學習（UDL），並深入探討輔助科技在特殊教育中的實際應用。

本校執行教育部第三期（112-113年）大學社會責任實踐計畫（USR計畫）「為偏鄉而教－打造七股偏鄉教育補給站3.0」，深耕偏鄉教育多年，以解決偏鄉學童學力及特殊學習需求為目標。今年，為進一步強化大學生社會情緒教育，系統化培育未來偏鄉教育的儲備師資，南大USR計畫與「社團法人臺南市杏璞身心健康關懷協會」簽署合作意向書，攜手推動情緒教育融入教學，並拓展偏鄉教育資源。

本校於9月1日精心策劃專為境外大一新生設計的輔導研習課程，幫助來自越南、印尼、馬來西亞、香港、新加坡等多個國家的新生快速適應大學生活，克服身處異國的種種挑戰。透過多元豐富的活動，新生們在南大的熱情迎接下，正式融入校園，開啟充實且愉快的大學旅程。

本校資訊工程學系林朝興教授指導的鄭景鴻、蕭郁衡和曾郁倫三位同學，在教育部主辦的「AI CUP 2024」全國大專校院人工智慧競賽中脫穎而出，獲得銀牌。南大團隊在所參加的「AI驅動出行未來：跨相機多目標車輛追蹤」項目中面臨激烈競爭，最終在超過一百支隊伍中展現了精湛的AI技術與創新能力，勇奪全國第二。

在暑假即將結束之際，本校USR「為偏鄉而教─打造七股偏鄉教育補給站3.0」計畫，於七股區篤加國小舉辦英語科技營。本次夏令營以「交通」為主題，透過趣味化的學習方式，幫助偏鄉學童掌握基礎交通英語，並融入科技教學，為他們的英語學習增添新活力。

本校的校友在113年度再次展現出對教育的深厚貢獻與無私奉獻，多位傑出校友榮獲教育部及各地的重要教師獎項。他們的努力不僅獲得整體社會的高度肯定，也充分體現本校在教育領域人才培育的深遠影響力。

本校今年共有19位校友，在新學期開始之際，榮陞擔任中小學校長，不僅展現個人專業實力，更彰顯南大在教育人才的培養方面的優異成果。

本校國語文學系舉辦了中小學教師硬筆書法進修研習。此次研習邀請新北市溪洲國小張麗蓮老師和宜蘭縣北成國小游祥珉老師，為來自全國各地的教師提供了為期兩天的扎實課程。兩位講師擁有豐富的比賽和教學經驗，不僅自身屢次獲獎，更成功指導多位學生在各項比賽中脫穎而出。這些經驗使得本次的講師能夠在研習中提供具體實用的教學方法，幫助參與的教師們顯著提升硬筆書法教學能力。