本校藝術學院設計碩士班學生李嘉恩，在「2025有蛇有得生肖圖像設計比賽」大專組中，以創意作品「福蛇福袋」榮獲優選佳績。該作品以新年氛圍為主題，巧妙結合生肖文化與現代設計，呈現出可愛且充滿親和力的角色造型，深受評審青睞。此次比賽由高雄文化設計發展協會主辦，匯聚全國優秀設計，李嘉恩同學以作品的創新表現獲得肯定。

本校師資培育中心與全球醍摩豆智慧教育研究院於1月15日舉行合作備忘錄簽署儀式，目標是推動智慧教學，提升師資生運用科技進行教學的能力。簽約儀式由陳惠萍校長與張佑綸特助代表雙方進行，共同為智慧教育的發展注入新的動能。

隨著科技的迅速進步，教育模式正朝向數位化與智能化發展。現今國中小的教學現場已逐步融入科技元素，為使師資生熟練掌握多元數位資源，本校打造出符合科技融入教學之新趨勢的多功能「智創學堂」，並於1月15日舉行揭牌儀式。

本校教育部數位學伴計畫於1月10日舉辦「蛇麼？！要過年了！自己的春聯自己寫」活動，在本學期最後一天，由南大國語文學系校友夏嫚蓮老師，親自指導春聯書寫。許多首次挑戰春聯書寫的同學，在老師的細心帶領下，從平時練習的硬筆字開始，逐漸掌握書法字體結構的技巧，整場活動墨香四溢、年味十足。

本校於1月14日下午迎接來自國立清華大學與國立政治大學的副學務長及學生代表，進行有關宿舍管理、校園建設與學生生活支持的深入交流。

本校幼兒教育學系於本學期末舉辦「113學年度集中實習經驗傳承分享會」，邀請修習大四「幼兒園教學實習」課程的學生，向學弟妹分享為期兩週的實習歷程與心得。活動當天，由各園實習代表介紹實習機構與經驗，透過影片展示，讓學弟妹更具體地瞭解集中實習的活動規劃，並藉此學習學長姐在實習過程中積累的寶貴經驗。

本校聯電課輔中心於1月8日辦理「蛇來運轉健康尚勇」親師生交流活動，邀請聯華電子科技文教基金會與課輔學童家長、師長、志工們歡聚一堂，一同見證課輔學童前一年度學習的成長與進步。活動中，大家懷抱感恩與祝福之情，共同為學期末衝刺，並迎接新年的到來。

本校應用數學系自10年前起，便與苗栗縣公館鄉的南河國小展開深度合作，見證並參與這所學校的教育創新與變革。陳致澄教授每月定期前往該校，與教師們共同準備數學領域的混齡教學課程，並進行課堂的實地指導，推動教育的發展與實踐。

本校特殊教育學系本學期在師培中心開設的「特殊教育導論」課程中，著重融合教育與跨領域合作，為來自各科系的師資生提供豐富且具有實踐性的學習機會。該課程由特殊教育學系的蔡淑妃副教授指導，並採用問題本位學習（PBL）模式，讓學生模擬未來教育現場中可能面臨的各種情境，並在團隊合作中解決特殊教育挑戰。

本校教育部數位學伴計畫，日前舉辦「相見歡」活動，讓臺南市吉貝耍國小、青山國小、楠西國小三校小學伴與來自南大的大學伴能面對面交流，一同共創美好的回憶。