本校與財團法人博幼社會福利基金會自去年8月啟動「偏鄉線上教學師資培育合作計畫」，透過大學資源與線上教學模式，為偏鄉學童提供穩定的課輔支持，並紓解偏遠地區教師人力不足的問題。透過數位工具打破地理限制，結合多元教學方式，讓弱勢家庭的孩子獲得更公平的學習機會。

本校戲劇創作與應用學系於2月26日邀請106級畢業系友—現職燈光設計、燈光技術統籌與編程工作者王墉，以及自媒體經營者董俞彣，以「讓你的人生開拓不同視野」為題，分享職涯探索與專業發展歷程。

本校創新育成中心於2月26日聯合南方創客基地舉辦「質感手做手綁苔球」活動，學員們學習如何設計並製作個人專屬的苔球盆景。課程提供學員盆栽藝術的基礎技能，並探討如何運用水苔創造獨特的美學效果。

新學期伊始，校園中春意盎然，春節氣息猶盛。為讓僑外生親身感受家鄉以外的節慶氛圍，本校於2月22日在學生活動中心廣場舉辦了盛大的「114年僑外生新春聯誼活動—異鄉迎春」，活動由南大僑聯會主辦，首次邀請校友合唱團與留臺新住民校友會的學長姐返校參與，同時也邀請學生會及臺灣在校生，吸引超過200人齊聚，共度這場溫馨盛會。

本校執行的教育部數位學伴計畫，已邁入第三個年頭。透過線上遠距教學的方式，突破地域的限制，實現知識的無界流動。在數位科技的助力下，該計畫讓偏鄉地區的孩子們接觸到豐富的學習資源，同時讓大學生在教學實踐中提升專業技能，並透過一對一互動，激發學習熱情與夢想。

本校體育系師生團隊在教育部體育署的補助下，今年2月4日至15日赴澳洲展開為期十二天的體育教學與學術交流之行。配合國家新南向政策，此次行程聚焦於深入瞭解澳洲體育教學與研討推動作法，並推動雙方在體育文化及教育領域建立長期合作關係。

本校視覺藝術與設計學系承辦之教育部「藝師藝有」計畫，以「發展在地藝術文化」的理念，持續鼓勵學校延聘在地文史工作者及傳統藝師，將在地藝術文化精髓融入全國藝術才能（含資賦優異）班的課程之中。

本校李健興教授團隊近期在國科會產學合作研究計畫支持下，與日本大阪公立大學（Osaka Metropolitan University, OMU）及關西大學（Kansai University）師生團隊，在日本大阪成功完成南大真平TAIDE台英語機器人之國際合作。此次合作不僅進行最新微調版台英語大型語言模型（LLM）的學習交流與實作驗證，還與國際電機電子工程師學會（IEEE）亞太分會（R10）及計算智慧學會（CIS）共同於關西大學舉辦「量子計算智慧工作坊」，推動Quantum CI&AI人機共學教學及應用。

國際學生職涯啟航，南大開啟國際學生留臺職場夢想之路。本校校友服務中心啓動第一階段的見習計劃，並於2月11日舉辦「國際生見習企業訪視」活動。此次活動為期5天，讓國際學生深入瞭解臺灣企業運作，並透過參與各部門的工作，實際體驗職場環境，打開職涯新視野。

本校生態暨環境資源學系近日與柳營區新山國小及尖山埤渡假村合作成立「尖山埤環教聯盟」，該聯盟的成立同時也是南大高教深耕「柳營濕地，生態深耕」計畫的重要執行項目之一。聯盟將在新的一年推動多項環境教育與生態保育計畫。這些計畫包括環湖生態調查、小小解說員培訓、AI輔助解說系統開發及特色影片製作，目標在於讓學生與社區更深入地瞭解與參與在地生態保育工作。