本校通識中心博雅講座於3月10日邀請國立臺灣大學心理學系連韻文教授，以「【覺察力】從身到心的幸福感科學—鬆動身心，開啟自我空間」為題，帶領南大師生從科學視角重新認識身體覺察與心理健康之間的關聯。

由本校戲劇創作與應用學系學生自主策劃的第五屆「南大小戲節」，於3月15日在榮譽校區D203多功能實驗劇場舉行，順利完成演出。本屆小戲節集結多組學生創作團隊，推出《滴答滴答時間工廠》、《叮！》、《白眠夢 pe̍h-bîn-bāng》與《好膽賣灶》四部原創作品。

本校視覺藝術與設計學系推出「TNDA影視動畫學程」（Taiwan Next Design Alliance），獲教育部補助，並結合臺灣產學策進會資源，整合跨校與產業能量，建構創作與實務並重的影視動畫學習場域，提供學生拓展動畫創作與產業實務的學習機會。

115學年度「全國身心障礙學生升學大專校院甄試」將於3月20日至23日登場，本校承接南部〈一〉考區試務工作，並於府城校區辦理學科考試及美術類術科考試。

本校戲劇創作與應用學系115級展演組畢業製作《槍與玫瑰》，將於4月17日起於該校榮譽校區D203多功能實驗劇場演出。作品由學生全程參與製作，從文本分析到舞台呈現完整實踐，展現南大戲劇系以實作為核心的教學成果，也讓外界得以一窺戲劇專業養成的具體樣貌。

本校師資培育中心執行教育部「115年補助師資培育大學辦理師資生雙語教學實作及提升英語口說能力計畫」，於3月11日啟動「114學年度第2學期東陽國小雙語教學課輔」出隊活動。該計畫由南大師培中心與臺南市學甲區東陽國小合作，安排師資生於每週三下午進入國小，進行一學期的雙語課輔教學，透過實地教學情境，強化師資生雙語教學能力，同時為學童營造更貼近生活的英語學習環境。

本校於115年3月11日舉行「師資培育獎學金受領學生座談會」及「師資培育公費生座談會」，為本學期師資培育重要交流活動之一，共有21位師獎生與23位公費生參與，透過面對面座談深化對教職發展與培育制度的理解。

本校經營與管理學系在課程設計上，持續強化管理知識與實際情境的連結，透過引入產業經驗與社會議題，讓學習不僅停留於概念理解，更能對應實際運作與需求。115年3月10日舉辦「社會設計：集食送愛」專題講座，結合「新產品開發」課程，帶領學生從管理觀點出發，思考產品與服務如何回應社會需求，呈現經管系以情境導向深化學習的教學方式。

本校校友服務中心為強化校友與在校師生之間的連結，並延續校友經驗的交流與傳承，規劃「校友領航」系列講座，邀請各領域校友返校分享職涯歷程。首場講座邀請戲劇創作與應用學系101級校友陳韋龍，以「追光者·表演路上的追夢與實踐」為題，分享其表演藝術之路，吸引許多對劇場創作與表演藝術有興趣的學生參與，亦有校外人士慕名到場。

本校學務處培力的「親善大使團」於115年3月11日舉辦「親善期初活動」，邀請團內幹部及新舊團員共同參與，透過交流與互動增進彼此情誼，並歡迎本學期新加入的團員。活動以「春天」為主題，象徵新的開始與希望，也寓意南大親善在新學期注入嶄新的青春與活力，期盼團員持續以熱情與專業投入各項服務與活動。