數位科技高度發展的今日，「焦慮」已成為當代人的集體情緒。本校通識教育中心於115年3月3日邀請知名芳療品牌「肯園香氣私塾」資深講師唐京睦，以「【覺察力】面對焦慮，為什麼『體驗』是重要的？從氣味尋找答案」為題，帶領師生探索感官與心靈的連結，在繁忙生活中找回內心的平靜。

南臺灣路跑年度盛事「2026臺南古都國際半程馬拉松」今年3月於臺南舉行，吸引眾多跑者參與。本校今年再度組成志工團隊支援賽事服務，近110名師生於清晨4時完成集合，在體育室張碩文組長與學務處高振嘉組員帶領下投入各項賽事工作，協助活動順利進行。

本校傑出校友、前教育部常務次長吳鐵雄先生，於115年3月6日獲臺灣教育研究院頒發「2026年教育研究終身成就獎」，表彰其長年投入教育研究、資訊教育推動與教育政策規劃的卓越貢獻。

本校戲劇創作與應用學系於115年3月4日舉辦「讓藝術帶路：三位表演藝術教師從偏鄉到國際的跨域實踐」系友職涯分享講座，邀請三位傑出系友返校，從教學歷程、教甄準備到職涯選擇等面向，與在校學生交流經驗，展現南大戲劇系所培養的劇場創作、表達與教學應用能力，如何在教育現場開展多元職涯路徑。

本校生態暨環境資源學系將於115年3月30日舉辦「2026人與自然國際研討會（International Symposium on Mutualism between Human and Nature）」，邀請台江國家公園、南臺科技大學及日本與臺灣學者共同交流，從跨國與跨領域視角，探討人與自然如何建立互利共生的關係。

為陪伴在校同學在踏入職場前建立方向與底氣，本校校友服務中心獲勞動部勞動力發展署雲嘉南分署補助，於115年3月4日辦理「結合大專校院辦理就業服務補助計畫」系列活動。

本校教育學系於115年2月25日舉辦「語意煉金師RPG－ChatGPT／Gemini培訓工作坊暨競賽」，以創新遊戲化設計，引領師資生在生成式AI（GenAI）浪潮下探索教學新思維。面對ChatGPT、Gemini等大型語言模型逐步進入教育現場，成為教師備課與教學的重要輔助工具，南大以系統化培訓回應教師在應用AI時「語意轉譯」與「指令工程」的需求，為AI融入學科教學（PCK）建立具體實踐模式。

在《遠見雜誌》最新公布的「2026企業最愛大學生」調查中，本校名列「南部一般大學」前十名，並首度入榜「農林漁牧業最愛大學生」榜單。對於長期以師資培育著稱的南大而言，這不只是排名上的肯定，更象徵辦學轉型逐步獲得產業端的回應。

本校視覺藝術與設計學系承辦教育部「藝師藝有－鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫」，115學年度徵件作業正式啟動。今年度除延續原有方案外，並新增申請類型，開放未設藝術才能班之學校參與，讓在地文化與傳統藝術課程得以進入更多普通班級，進一步擴大計畫涵蓋範圍。

為落實在地環境教育與偏鄉學童的學習機會，本校USR計畫「為偏鄉而教—打造七股偏鄉教育補給站4.0」團隊於115年1月26日至28日與臺南市將軍區長平國小合作，舉辦為期三天的「海岸生態探索營」。活動以環境永續為主軸，結合生活實例與地方特色，引導學童從日常出發理解環境議題。