本校師資培育中心辦理「2026史懷哲教育服務計畫──官鍵一角」，於7月6日至10日在臺南市官田國小展開第一週教育服務。由9位來自國文系、教育系、特教系及碩士班的師資生組成服務團隊，陪伴30位一至五年級混齡學生，透過生態繪本、地方探索、美感創作、戶外踏查及混齡體育等多元課程，引導孩子認識家鄉文化與自然環境，培養自信、合作能力及對地方的認同感，同時讓師資生走入真實教育現場，累積教學實踐經驗。

為拓展學生國際視野，深化藝術設計、數位媒體與地方創生的跨域實踐，國立臺南大學視覺藝術與設計學系近日以「在南方之南，交換地方故事：從數位媒體到地方創生的台馬設計交流」為主題，由擔任教育部大學社會責任實踐（USR）計畫「青銀搖滾力：嘉南城鄉文化轉譯與創生」主持人的視覺藝術與設計學系主任李香蓮率領師生赴馬來西亞交流。本次活動結合USR計畫推動的地方文化轉譯與社會設計實踐，以及高教深耕計畫「數位探秘、童趣探索」的數位內容創作成果，透過校際交流、VR技術分享及地方創生場域參訪，促進臺馬兩地在設計教育、文化保存與地方創生上的交流對話。

為深化國際招生布局並拓展與馬來西亞教育交流，本校日前參與「2026年馬來西亞臺灣高等教育展」，由國際事務處語文中心劉勇辰主任率團，並邀請兩位目前就讀南大的馬來西亞籍學生共同參與，以「學長姐現身說法」的方式，陪伴當地高中生認識臺灣留學生活，分享在南大的學習歷程與校園經驗，讓招生交流更貼近學生需求，也讓更多青年看見南大的辦學特色。

115學年度大學分科測驗因受巴威颱風影響，延期至7月13日、14日（星期一、二）舉行。臺南二考區設於國立新營高中，由國立臺南大學承辦試務工作。

本校師資培育中心與幼兒教育學系共同辦理史懷哲教育服務計畫，自2026年7月9日起於桃園市平鎮幼兒園舉辦「AI一夏 FUN平鎮」夏令營。營隊由南大幼教系師資生規劃與執行課程，融合AI科技、幼兒教育、邏輯思維及在地特色教學，透過遊戲與實作，引導幼兒探索科技世界，也讓師資生在真實教學情境中累積寶貴的教育實務經驗，展現南大深耕師資培育與推動AI教育的成果。

為提升教師面對學生情緒與行為問題的專業支持能力，本校特殊教育學系於2026年7月1日至2日，在高雄市四維國小辦理「從班級預防到一致支持：正向行為支持工作坊」，邀請美國芝加哥羅耀拉大學教育學院教授Hank Bohanon與南大特殊教育學系副教授蔡淑妃共同授課。活動除四維國小教師外，亦有臺南市特殊教育學生情緒及行為問題專業支援教師，以及高雄市四所國小特教教師共同參與，聚焦班級經營、學生行為支持及融合教育實務，透過跨校交流共同精進專業知能。

本校透過國際事務處推動移地教學計畫，鼓勵各系所規劃海外學習與交流課程。國語文學系於2026年6月27日至7月11日前往日本東京中華學校，展開為期15天的海外教學活動，安排學生進行一對一中文會話教學與語文文化交流，透過實際教學深化專業學習，也促進臺日教育交流。

在教育部青年發展署2026年公布的「U-start創新創業計畫」第一階段補助名單中，本校研發處創新育成中心輔導的學生創業團隊「職地有聲 Career for Spreading」順利通過初選，獲得50萬元創業補助，展現南大深耕創新創業教育、培育跨域人才及推動社會創新的成果。

本校師資培育中心於2026年7月1日舉辦「115年度教育部補助師資培育之大學辦理實踐史懷哲精神教育服務計畫」授旗典禮，象徵暑期史懷哲服務營隊正式啟程。今年共有近50位師資生組成六支服務團隊，將前往臺南市官田國民小學、東陽國民小學、龍崗國民小學、彰化縣好修國民小學、陝西國民小學及桃園市平鎮幼兒園等六所合作學校，陪伴超過200位學童展開充滿知識、創意與關懷的暑期學習旅程。今年營隊更結合AI科技與地方特色課程，讓教育服務融合科技創新與在地特色，展現南大師資培育的多元特色。

為培育具備國際視野與實務能力的流行音樂人才，本校音樂學系將於2026年7月13日至23日，由音樂學系教師、全球音樂獎（Global Music Awards）金獎得主黃乾育老師率領學生前往日本「東京流行音樂院」，展開為期11天的海外移地交流課程，透過專業課程、實作訓練及校際交流，深化學生對國際流行音樂產業的認識，拓展跨文化學習經驗。